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为贯彻《关于进一步推进户籍轨制鼎新的定见》的精力，日前，教育部召开专题会议，要求各级教育部分要按照户籍轨制鼎新整体要求，分类指导建制镇和小城市、中等城市、大城市、特大城市合理确定随迁后代义务教育入学政策。

广州是特大城市，按照教育部的要求，是“合理放置随迁后代就学，尽力提高随迁后代教育质量”。也就是说，随迁后代的异地升学，在广州是逐渐实现的，具体要按照“城市成长整体计划、生齿节制方针、经济社会成长状态和教育承载力”四个指标来定。

若是我们把随迁后代的异地升学分为小学入学、小升初、中考和高考四个阶段的话，就广州而言，每一个阶段的状态和需要解决的问题是纷歧样的。

就“小学入学”而言，今朝广州的公办小学还没法知足所有随迁后代的异地升学要求。教育部要求“在有需要的处所，可经由过程采办公共服务，让平易近办黉舍承当一部份随迁后代教育使命。”广州也能够摸索“采办公共服务”的体例。

在“小升初”阶段，按今朝的政策是在学籍地点地升学(电脑派位或对口直升)，但随迁后代因为长短广州户口，部份升学体例是没法介入的，好比拿手生、外国语黉舍推荐名额等。良多非广州户口的借读生，是经由过程报考平易近校加入测验的体例来完成小升初的过渡。

在“中考”阶段，广州今年起头实施“异地中考”政策，并设了三年“过渡期”。今年的政策长短广州户籍的学生，只要拥有三年完整的学籍，便可以报考公办通俗高中，但招生比例受8%的限制。

而在“高考”阶段，广东“异地高考”政策2013年最终确定，合适加入高考升学测验准入前提的进城务工人员随迁后代，按要求打点报名手续在广东加入高考的，与广东户籍考生划一登科。

综合来看，中考和高考阶段的随迁后代异地升学，已有政策进行明白和规范，但小学入学和“小升初”阶段的异地升学，各地做法纷歧。跟着户籍鼎新的深切，但愿随迁后代的异地升学之路可以或许合理有序地进行，少些阻碍，多些关切。